跟着90后兽医学老师,在好看视频上一起沉浸式「吸」熊猫

发布时间:2022年05月25日
       重口味的热搜诞生后的第五天, 李龙娇还记得那个夸张的场景。手机里顿时涌进了很多带有感叹号的信息, 大部分是学生发来的, 紧接着是领导和同事的问候——“焦姐, 你着火了!焦姐!” “娇姐, 你看这个!你好辣!搜到了!”似乎他们比当事人更加兴奋和兴奋。虽然一直在回复“低调”, 但李龙蛟心中也泛起了喜悦和满足。李龙娇, 1992年出生, 重庆某大学畜牧兽医专业大学教师, 好好视频短视频创作者。教师节当天, 她登上了微博热搜, “90后女兽医师在动物园开课”话题点击量达到7200万。
        “熊猫的便便不臭, 但有一定的香味。”视频中, 身穿斑马条纹长裙的李龙娇手持麦克风, 拿着相机来到动物园, 边走边打手势。 “它的形状, 有点像烤红薯。” “完了, 以后不能面对烤红薯了”, 有网友感叹。不得不说, 这是一个有味道的热搜。这还没有结束, 李龙娇继续说道, “(熊猫)吃竹子很多, 会拉出很多粪便, 所以熊猫一天大概排便40次左右, 真是‘熊猫之王’。世界'。”这种“重口味”的例子是有原因的。李龙娇告诉《每日人报》, 当时的课程是讲动物消化系统的知识, 包括生理结构和器官对食物的消化。程序。但是根据老师以往的经验, 课本中的知识点枯燥乏味, 需要融入一些能够调动学生感官体验的内容。大熊猫成了被选中的那一只。它们的特别之处在于, 它们原本是杂食动物, 也吃肉, 但现在由于进化的原因, 大多数情况下它们只吃竹子。同样由于生理结构的限制, 大熊猫消化植物的能力其实比较弱, 不能完全消化的纤维留在粪便中, 散发着竹子特有的清香。对于专攻畜牧兽医知识的李龙娇来说, 这是一个不寻常的知识点;但在摄像机外的她的学生和网友眼中, 依然充满新鲜感和冲击力。长期以来, 大熊猫以其呆萌可爱的形象赢得了全球无数动物爱好者的青睐。散落在世界各地的熊猫是动物园里当之无愧的明星。现在他们爱吃, 会拉, 拉出来。大便没有臭味, 它增加了一点对比。这样的例子还有很多。除了臭臭的熊猫便便, 李龙娇的网上动物园课也提出了一系列问题:河马和鲸鱼是近亲, 你知道吗?大猩猩总是捶胸, 这是什么意思?很多人都骑过马, 为什么没有人骑过斑马呢?每一个问题都戳中了部分网友的知识盲点。李龙娇的提问, 让大家对动物更加感兴趣了。图/视频截图 让大家没想到的是, 千篇一律、难度高的兽药竟然如此有趣。李龙娇还被授予“他人之家”称号李龙娇坦言, 在成为大学教师之前, 她对如何上好专业的课程并没有清晰的概念, 只是换了个立场思考。上大学的时候, 她也不喜欢只机械灌输知识的课程, “当时我就想, 老师能不能换个方式让我们更有兴趣, 听说大家都比较累, 我不”没那么多精力。但是每节课的备考笔记, “其他老师”没有捷径可走。李龙娇过去做的兽医研究, 就是往一个很窄的方向去钻研, 需要精细化、专业化, 今天的教学需要开阔学生的视野, 尤其是在课堂上想睡觉、想聊天、想逃课, 用足够的引人入胜的内容把他们拉回来。如何完成这样的转变?在回答这个问题之前, 李龙娇已经开始了自己的探索, 充满了选择, 90后兽医老师的选择从大学老师变成了短视频创作者, 李龙娇并没有太多的纠结, 她自己就是观众嘘视频。他们经常看一些与动物有关的短视频, 非常喜欢它们。因为他们是年轻人, 所以他们很快就接受了这样的表达。另外, 因为教学改革, 近两年国内很多高校教师。他们都在尝试视频教学。后来因为疫情, 网课变得越来越重要。李龙娇所在的学校也开始鼓励老师在几分钟内用视频的方式录制微课。是时候澄清一个知识点了。虽然创作短视频是一种新的尝试, 但李龙娇还是倾注了她的热爱和兴趣。这种心情几乎支撑了她从选校、选专业、做研究, 甚至找工作的整个过程。一开始的选择只有模糊的方向。李龙娇是理科生, 但数学、物理、化学都不是很好。相对来说, 生物还行, 又因为从小就喜欢动物, 所以选择了动物方向的兽医专业, “特别适合”。在去山西农业大学读本科之前, 李龙娇对即将到来的大学生活充满期待。她从同样毕业于农业大学的阿姨那里听说, 农业大学的很多专业都很有趣。例如, 食品专业的学生每天在课堂上做蛋糕和面包;动物专业的学生已经上完解剖课, 还没有用完实验动物。像牛肉一样, 它也可以用作食物。直到进入兽医专业, 上了解剖课, 李龙娇才意识到, 以上都是不切实际的幻想。在第一节解剖课上, 我很兴奋。解剖的目标是她眼中温顺可爱的兔子。按照老师的解释, 对兔子进行解剖的正确方法是先将四肢打结固定, 然后通过后躯肌肉注射完成麻醉,

最后进行解剖。但那班来到实验室, 都是新手。有的刚绑好前腿,

兔子就用后腿挣脱了。他们在实验室里跑来跑去, 场面一度失控; , 兔子痛苦地尖叫——那是李龙娇第一次听到兔子的声音。李龙娇说, 实验室的虽然动物是为研究而生的, 但它们也是生命, 有动物福利。正确的方法应该是让解剖者快速准确地完成动作, 并尽量将动物的痛苦控制在最低限度。但理论与实践之间总是存在差距。学生时代, 李龙娇喜欢上解剖学等实训课, 眼见为实。但当我当了老师, 带着一个班50多名学生进行最后一次尸检时, “我想想, 到处都会有人喊‘老师怎么办’”。
       饶是如此, 她会自觉地增加培训课程的数量。比如她讲动物传染病的时候, 她会准备一堂课, 让畜牧兽医的学生在显微镜下真正看到影响动物健康的微生物。长什么样子, 才能感受修行的魅力。此外, 李龙娇还经常带着学生到流浪狗救助中心运送医疗物资和药品, 包括免费给狗狗绝育。在这个过程中, 学生的技能得到了锻炼, 他们的爱心和专业精神也得到了提高。让她感到温暖的是, 很多动物之前都接受过学校老师的救援行动, 再去那里就能认识它们。 “我觉得动物会感激不尽。”这样的坚持, 也是李龙娇选择拍摄动物科普短视频的初衷。埋头于专业研究的李女士, 对动物的知识总是习以为常, 但在生活中, 她经常被朋友问“这是你说的XX动物吗”,

然后恍然大悟:原来, 每个人都对此感兴趣。为了让学生和观众更好地理解抽象概念, 李龙娇每次准备短视频的课程或素材时, 都会搜索大量的图片和视频, 尽力帮助他们生动地理解。有时候拍一个视频要花三四天, 准备和找素材至少要花两天时间。虽然过程很累, 但她很享受。李龙娇正在录制视频。图/受访者供图 让知识与求知者在一段好看的视频中相遇, 李龙娇摇身一变成为拥有8万粉丝的“名姐”。她形容自己是“一位阅读和谈论世界事务的大学老师”。焦姐的称号是学生们给的。刚开始上课的时候, 李龙娇就在想自己在课堂上是认真的还是认真的, 所以她让同学们都叫她“李老师”。原来, 这是她的一厢情愿。没过多久,

李老师就变成了焦姐姐。然后我就直接给娇娇打电话了。李龙娇问为什么, 她得到的回答是, 她就像姐弟恋, 没有师生之间的距离感。至于明嘴这个名字, 李龙娇说是因为她在课堂上说得很快, 把话说出来了。 6月以来, 明嘴娇姐在好好视频上发布了29部作品。其中, 很多看似静态的科普知识话题, 都与当下的动物热点问题联系在一起, 比如红火蚁入侵、大象逃跑等。 4 月, 一群巨大的亚洲象踏上了漫长的旅程, 一路上肆虐。同时, 也在社交媒体上引发了一场关注象群最新动向的狂欢。李龙娇最关心的是他们的生物安全。如果他们离开一个合适的成长环境, 他们能适应一个复杂的地方吗?最终会有生物, 特别是病原微生物, 威胁到他们的生命吗? , 她做了第一个视频, 结合热点和大象牙痛怎么办的问题, 完成科普。所有的联系都是出于好奇。因为对动物及其行为感兴趣, 李龙娇走上了动物和兽医研究的道路;出于对动物问题的关注,

80, 000名观众聚集在明嘴娇姐的账号上观看更新。中间的驱动力是求知欲。
       李龙娇对学生的期望之一是, 他们可以带着问题来到她的课堂。对于短视频的观众, 她也有同样的期待。翻看她的视频列表, 封面上的标签几乎都是以问题的形式呈现——“龙虾怎么能长生不老?” “丑海牛竟然是人鱼的原型?”死了?”以前我们有问题就去百度搜索, 毫秒级就可以给出答案, 其背后的基因就是信息整合能力。现在短视频时代, 用户的需求解决问题还是客观存在的, 他们需要的是更生动直观的问题解答, 泛知识的短视频内容也时有出现。对于李龙娇这样的知识创造者来说, 好的视频能提供什么, 不仅仅是一个展示平台, 更是一片非常适合科普内容生长的土壤。在过去几个月的创作过程中, 她负责找话题、写剧本、拍摄剪辑, 并请团队的朋友帮忙。在运营方面, 好好视频平台给予了指导和帮助。在视频《野猪数量急剧上升, 老百姓伤不起野猪, 我们该怎么办?》中, 李龙娇原用的标题是:野猪数量逐渐增多, 我们该怎么办?建议标题最好分三段, 将标题和内容结合起来, 生动地概括内容, 从而具备吸引读者的元素, 播放量从最初的2000年跃升至77万。视频的封面也是如此。
       一开始, 视频是直接拍的。后来, 平台运营商提出将李龙娇的照片与相应的内容结合起来。如此一来, 粉丝的增长速度也有明显提升, 娇杰“研究动物的大学老师”的人设也逐渐增多。深入人心。李龙娇的科普把专业知识讲得淋漓尽致。图/视频截图 截至2020年底, 中国短视频用户规模已逼近9亿大关。平均而言, 每位用户每天会在短视频平台上花费宝贵的 120 分钟, 但我们不得不承认, 纯娱乐短视频提供的只是短暂的愉悦和提神, 情绪和激素驱动的内容消费, 疲惫也会占据用户。泛知识内容的消费场景更多是一种理性行为, 本质上是对进步的追求。像搜索一样, 这是由于使用了用户主导的行动, 而不是在推荐的场景中被动接受。对于未来短视频的创作方向, 李龙娇表示, 她仍会坚持科普动物的知识, 但同时也在考虑升级视频拍摄设备和环境布景等硬件, 以期获得更好的呈现效果。最新视频的主角是座头鲸, 李龙娇讲了两个故事。一个是曾经帮助一位美国海洋生物学家逃离虎鲸的巨大生物;另一种是被困在渔网中的座头鲸被人类救出, 用尾鳍不停拍打着大海。这也是李龙娇眼中珍贵的人与动物之间的善意。李龙娇形容座头鲸“帅”、“可爱”。图片/视频截图